Soñamos con una sociedad honestamente inclusiva y eso solo se logra desde el conocimiento

Guía para la integración del alumnado con TEA en el aula primaria

By |septiembre 9th, 2014|

“A lo largo del periodo de escolarización, además del aprendizaje propio del aula, los niños deberán hacer frente a importantes cambios […]

Estilos de aprendizaje – características a tener en cuenta para la inclusión escolar

By |agosto 30th, 2014|

Hay aspectos esenciales a tener en cuenta cuando quiere incluirse a un niño en el aula. El maestro debe considerar […]

Acoso escolar en TEA

By |junio 30th, 2014|

Los niños con trastornos del espectro autista (TEA) tienden a ser marginados dentro del grupo de pares pudiendo ser acosado […]

Guía de Síndrome de Asperger para educadores

By |junio 18th, 2014|

 

“Que un alumno con síndrome de Asperger sea parte de su clase afectará el ambiente educativo y social del aula. […]

Guía para educadores: niños con dificultades sociales, en el lenguaje y de atención

By |mayo 26th, 2014|

 

Intervenciones del lenguaje

Evaluación por un patólogo del lenguaje para crear un plan individualizado para apoyar el desarrollo del lenguaje.
El […]

La educación inclusiva mediada por pares

By |marzo 13th, 2014|

 

La inclusión escolar tiene una gran importancia en la educación de niños con trastornos del espectro autista (TEA).  La educación […]

Pautas a tener en cuenta para hacer amigos en el colegio

By |marzo 9th, 2012|

 
 

Puntos a tener en cuenta

A muchos niños con autismo les cuesta formar amistades debido a sus dificultades en el lenguaje y habilidades sociales. Si hacen […]

Pautas para mejorar la interacción en el aula del niño con TEA

By |marzo 4th, 2012|

 

Puntos a tener en cuenta

Un niño con TEA puede tener problemas sensoriales que hacen que se sienta amenazado por la […]

Estrategias para el recreo – habilidades sociales

By |marzo 3rd, 2012|

En el patio

“A un niño con autismo se le permitió elegir un amigo para jugar con él al Nintendo en […]

Estrategias Efectivas para enseñar a los niños con autismo

By |septiembre 8th, 2011|

1- ESTRUCTURAR EL AMBIENTELa estructura física de un lugar es la forma como están distribuidos los espacios, muebles y materiales. Lo […]