Soñamos con una sociedad honestamente inclusiva y eso solo se logra desde el conocimiento

Experiencias de acoso escolar de niños con autismo en escuela ordinaria y especial: factores de riesgo y de protección

By |octubre 26th, 2016|

En este estudió se investigó cómo los niños con trastornos del espectro autista experimentan el aprendizaje, la amistad y la […]

Variabilidad de la frecuencia cardíaca durante el sueño en niños con TEA y su relación con los trastornos del sueño

By |octubre 18th, 2016|

Se han descripto alteraciones cardiovasculares en reposo y durante el ejercicio en niños con autismo y pueden encontrar su origen […]

Autismo y epilepsia

By |agosto 18th, 2016|

Entre el 5 y 40% de las personas con TEA, desarrollan epilepsia durante su vida, y es más probable que se en […]

Condiciones mediadas por el sistema inmunologico en TEA

By |agosto 18th, 2016|

Un número creciente de estudios sugiere que el sistema inmune podría estar desregulado en las personas con trastornos del espectro autista (TEA) o […]

Plasticidad neuronal y trastornos del neurodesarrollo

By |marzo 6th, 2016|

Influencias ambientales sobre el desarrollo del cerebro

Las redes neuronales formadas durante el desarrollo bajo control de la expresión de genes […]

Desarrollo y plasticidad del cerebro

By |marzo 6th, 2016|

Las funciones mentales son el resultado de la actividad de las células neurales que conforman el cerebro. Conocer cómo se […]

Detección precoz y estabilidad en el diagnóstico en los trastornos del espectro autista

By |marzo 5th, 2016|

Los trastornos del espectro autista (TEA) son alteraciones neuroevolutivas que tienen gran impacto en la vida de la persona y […]

¿Cómo es la vida de los ancianos con TEA? Carta sobre la poca investigación que hay al respecto

By |febrero 4th, 2016|

Los siguientes párrafos se han modificado de una carta enviada a la revista “Journal of Autism Developmental Disorders”, en la […]

AUTISMOS. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN ENTRE LO CLÍNICO Y LO EDUCATIVO. Daniel Valdez (Comp.)

By |febrero 4th, 2016|

Buenos Aires: Paidós. 2016.

 El autismo es plural. Los síntomas del autismo se manifiestan de formas diferentes en personas diversas. Las […]

La inclusión escolar: dificultades y estrategias de intervención

By |febrero 3rd, 2016|

Cuando se habla de inclusión, es importante diferenciar entre la igualdad y la equidad y señalar que la inclusión y […]

Eficacia de la risperidona según los niveles iniciales de irritabilidad en personas con TEA

By |febrero 3rd, 2016|

 

Se estima que la prevalencia del consumo de medicamentos psicotrópicos en TEA llega a 64% siendo el más común la […]

Redes de conexión frontales en adultos con Autismo

By |febrero 2nd, 2016|

Se estima que el 1% de la población se encuentra dentro del espectro autista, con un índice hombre:mujer de 2.5:1.

Nuevos […]