Soñamos con una sociedad honestamente inclusiva y eso solo se logra desde el conocimiento

PECS (Picture Exchange Communication System)

By |octubre 25th, 2017|

La mayor parte de los niños, cuando empiezan el tratamiento, aun no han adquirido lenguaje. Más allás del habla, otra […]

El camino hacia una comunicación exitosa: ¿por qué la interacción debe venir antes que el lenguaje?

By |marzo 9th, 2017|

Traducción al español realizada por Biblioteca Brincar – Fundación Brincar x un autismo feliz, Buenos Aires-Argentina (www.brincar.org.ar) con autorización de […]

Trastorno de espectro autista y trastorno específico del lenguaje: ¿en qué medida puede haber una superposición entre ambos?

By |octubre 26th, 2016|

Los niños con trastorno del espectro autista (TEA) y los que tienen un Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) tienen comprometidas […]

¿Se puede mejorar la comprensión del sentido del humor en adolescentes con TEA?

By |octubre 18th, 2016|

En general suele suponerse que las personas con autismo carecen de un sentido del humor. El humor juega un papel […]

Autismo y Trastorno específico del lenguaje

By |junio 28th, 2015|

El trastorno específico del lenguaje (TEL) es un trastorno que afecta el lenguaje expresivol y receptivo, en ausencia de deterioros […]

Estimulación Neurolingüística en TEL

By |abril 20th, 2015|

A continuación compartimos una sesión de estimulación neurolingüística de un niño de un poco más de dos años con Trastorno […]

Entrevista a Verónica Maggio, Dra. en fonoaudiología

By |marzo 22nd, 2015|

Antes que nada muchísimas gracias por responder estas preguntas. Primero queríamos preguntarte ¿Cuáles son las pautas que se le dan a […]

¿Qué es una conversación?

By |septiembre 5th, 2014|

Las conversaciones son la base de las relaciones sociales. Muchos creen que la habilidad de conversar es tan fácil como […]

Habilidades de comunicación social: eficacia del modelado en video vs. en vivo en el aula

By |agosto 9th, 2013|

Para las personas con autismo, el desarrollo de habilidades socio-comunicacionales tempranas es un paso esencial para su desarrollo académico y […]

Nuevo estudio demuestra que la mayor parte de los niños con Autismo no verbales podrán superar sus problemas severos de comunicación

By |marzo 29th, 2013|

A muchos padres de niños con autismo nos dijeron que si nuestros hijos no hablaban a los 4 o 5 […]

Desarrollo de Destrezas en la Comunicación Expresiva para Niños con Trastornos del Espectro Autista No Verbales.

By |julio 19th, 2012|

Mariah Spanglet
 ¿Que es la Comunicación?
La comunicación es una variación en la conducta útil, usada con la intención dentro de la […]

Diferencias entre Autismo de Alto Funcionamiento y Síndrome de Asperger

By |junio 15th, 2012|

¿Es necesario introducir una diferenciación entre Síndrome de Asperger (SA) y autismo de alto funcionamiento (AAF) en las clasificaciones internacionales? […]