Soñamos con una sociedad honestamente inclusiva y eso solo se logra desde el conocimiento

About Biblioteca Brincar

Desafiando al Autismo surgió como una página web destinada a divulgar información científica y material de trabajo acerca de trastornos del espectro autista. Empezamos a hacerla dos madres que nos dedicamos a la ciencia en temas no relacionados al autismo, en un intento de compartir información científica orientada y pensada para padres. Además, con la colaboración de renombrados profesionales de la salud que nos han brindado un apoyo incondicional en este proyecto, buscamos dar estrategias para ayudar a nuestros hijos con trastornos del espectro autista u otros síndromes. Sabemos que todos los niños son distintos y que lo que funciona para uno no tiene por qué, necesariamente, funcionar para otro. Nuestro objetivo principal es unir recursos para facilitar la inclusión de las personas con TEA. Esto de ninguna manera reemplaza el tratamiento que hayamos elegido para nuestros hijos, es simplemente otra herramienta.

Diferente también significa único

By |abril 22nd, 2017|

Hace unos meses atrás empecé a pensar cual era la mejor manera de festejar los 18, tal vez una cena, […]

Lucas: relato de una hermana

By |marzo 27th, 2017|

Siempre me cuesta hablar de Lucas. Los ojos me lagrimean y la garganta se me va cerrando de a poquito. […]

Los padres pueden hacer la diferencia! La importancia del rol de los padres en la intervención de los niños con TEA

By |marzo 16th, 2017|

Traducción al español realizada por Biblioteca Brincar – Fundación Brincar x un autismo feliz, Buenos Aires-Argentina (www.brincar.org.ar) con autorización de […]

El camino hacia una comunicación exitosa: ¿por qué la interacción debe venir antes que el lenguaje?

By |marzo 9th, 2017|

Traducción al español realizada por Biblioteca Brincar – Fundación Brincar x un autismo feliz, Buenos Aires-Argentina (www.brincar.org.ar) con autorización de […]

Por qué la intervención temprana es clave pra los niños pequeños con TEA

By |marzo 9th, 2017|

Traducción al español realizada por Biblioteca Brincar – Fundación Brincar x un autismo feliz, Buenos Aires-Argentina (www.brincar.org.ar) con autorización de […]

Cómo la ansiedad conduce a conductas inadecuadas

By |marzo 4th, 2017|

Un niño de 10 años llamado Juan tiene un berrinche en la escuela. Alterado por algo que le dice otro […]

Llegando a los 18

By |marzo 4th, 2017|

Alguna vez alguien me dijo que cuando su hijo con TEA cumplió los 18 años fue un nuevo duelo que […]

El síndrome de Asperger más allá del DSM V

By |febrero 18th, 2017|

Le agradecemos a la Dra. Alexia Rattazzi por responder nuestras preguntas.

¿Por qué pensas que el Síndrome de Asperger sigue manteniendo […]

El Síndrome de Aspreger y los TEA como condición

By |febrero 18th, 2017|

Compartimos la respuesta del Dr. Sebastián Cuckier a nuestras preguntas: ¿Por qué pensas que el Síndrome de Asperger sigue manteniendo […]

En los TEA, ¿podemos cambiar la palabra trastorno por condición?

By |enero 24th, 2017|

 

Le agradecemos al Dr. Miguel Angel García Coto por responder a nuestra pregunta:

“¿Que opinas sobre las campañas para cambiar la […]

El Síndrome de Asperger, ¿mantiene una identidad propia a pesar de estar dentro de lo que hoy decimos TEA?

By |enero 24th, 2017|

Miguel Angel García Coto

Enero 2017

Se me ocurre que hay una especie de “inercia conceptual” en este tema (y tantísimos otros). […]

Huellas Azules en la educación

By |diciembre 6th, 2016|

Los debates y propuestas sobre Integración e Inclusión educativa se encuentran hoy a la orden del día. Investigaciones, artículos, conferencias, […]